整天愛媽的部落格

少子化的影響，學校大都不敢把老師聘足，很需要部分的代課老師支援。

部分補習班的老師也會在白天時間到學校兼課。

有些學校異常的珍惜補習班的老師，認為補習班的老師比學校的老師會上課，能幫學生在基測拿到更高的分數。

一路下來，我倒沒有覺得補習班的名師品質優於一般的教師，相反的，因為教學的生態環境的不同，兩種不同類型的老師，在人格特質或心態上有很大的不同。

一般的學生與家長，可能因為捧了大把的鈔票進到補習班，所以大都把補習班老師視為＂救星＂，所以補習班老師可能也覺得自信倍增。

在對學生上課說話的態度就會很不一樣。

相較之下，學校老師的地位就比較淒涼了，必須常常忍耐學生常會以懷疑的口吻說＂我們補習班老師說。。。。。。＂

再加上社會壓力的要求，學校老師的行事態度會越來越保守，越來越小心。

最近也遇到一個補習班到校兼課的老師，在看似正常的外表，多次從學生的轉述，傳來他特異，聳動的言談。

我想，可能他沒有留意到學校的教學環境與補習班的不同。

他依然把補習班上課＂大鳴大放，暢所欲言＂的說話方式，在學校上課時使用。

也難怪有些從沒到補習班見識過的學生因此而大驚小怪了。