整天愛媽的部落格

該不該重視孩子的成績？

是不是要求孩子＂有成績＂就是一件罪過的事？

我會以＂超商理論＂來和孩子討論，讓孩子自己來思考這問題。

孩子是主體，思考主體依然是孩子，不該是師長。

何謂＂超商理論＂？

你進超商付了多少錢？你就應該拿取到相當的物品。

你對這門功課花了多少心思，你就應該得到那麼多的東西（當然不一定是分數，分數只是一個象徵，不該單純只是個數字或名次）。

收穫太少？原因何在？

這時孩子會發現一山還有一山高，看到學習的對象，看到學習的＂點＂，

發現自己還有努力的空間，發現對自己的要求標準太低，

問題來了，這樣＂不停地追求＂壓力會不會太大？會不會太功利？

或許，如果孩子還有空想到＂壓力＂，那是不是意味著他太閒了，意味著他沒有把心思投入到該努力的事，所以他還有空胡思亂想，

每個人要競爭的對手是自己，

量力而為，做自己該做的事，做自己能做的事，得到自己該得到的東西，

常聽許多父母講＂我的孩子其實很聰明的＂，但大多數是不是高估了呢？

孩子的能力標準，應該隨著年齡來調整，基礎紮得越深，後續爆發力就越值得期待，

潛力是無限的，能力是可以培養的，壓力是自找的，

孩子該勇敢地去拿取他該得到的東西，除非他心虛，怯懦。

這超商理論最怕的就是碰上那種花了大把鈔票上補習班，

花大把時間呆坐在教室裡上課後輔導課，寒暑假課輔，甚至是披星戴月的夜讀的孩子，

時間花了，錢也砸了，卻還是腦袋一片空白，基測卻連破一百五十分都難上天。

這樣＂一無所求＂的態度是我覺得很悲慘的。