整天愛媽的部落格

每年十月都會有全國國語文競賽。

這也是每年都逃不掉的宿命，有時難免覺得有點無奈。

每到比賽前，勢必得犧牲自己的午睡時間來進行學生的訓練。

但五大項的國語文競賽選手，絕大部分都必須要長時間的培訓，無法短期速成。

書法，字音字形，作文，演講，朗讀。隨著時代的演進演講和朗讀還細分為國語，鄉土語言。鄉土語言又可分為閩南語，客語，原住民語。

我自己從國中時就是國語演講選手。

演講必須兼具即席作文，朗讀及演講的能力，缺一不可。

對於位處台南市最偏僻的學校，想推派出足以打勝仗的優質選手根本不太可能，

所以，每年總覺得自己是被強迫上場壯烈犧牲的炮灰。

還記得有一回比賽前，學校照例要選手先行在全校升旗時預作模擬，雖然臉部看似鎮靜，但手腳照例抖得很厲害，

下台後被一些一輩子永遠沒機會參加演講比賽的男生取笑得很慘。

後來到學校服務後，還是無法擺脫惱人的國語文競賽。

演講時間也從學生組的四分鐘，變成成人組的七到八分鐘。

不變的是即席演講前有三十分鐘的準備時間。

準備講稿時，比賽在同一間教室裡也同步進行，所以競賽員要有過人的堅強意志，不受到其他外來聲音的干擾。

我記得有一年抽到的演講題目是＂我對第八節課後輔導的看法＂，另一次令我印象深刻的題目則是９１１事件的感想。

從各縣市的比賽再挑選出第一名，再參加全國賽。

台東主辦那一年，我有幸去見識到全國各地的頂尖好手。

才知道各縣市對國語文的重視程度很不一樣，有些縣市早在數月前就開始集訓，代表縣市比賽的老師，每週還會有半天的時間，專門作比賽的集訓。

有些甚至演講的時間都可以完美的掌握在八分鐘鈴聲前幾秒鐘，以最長的時間對主題深入的闡述，又不會超過時間被扣分。

之前到台中參加＜＜與課本作家面對面＞＞的研習時，很榮幸地結識了同寢室曾獲得台北市字音字形第一名的老師。

新竹區新竹高中的龍老師也曾是這圈子裡相當優秀的選手，現已轉型為專家級的指導老師，她自己有一對雙胞胎兒子，也陸續在國語文競賽有非常優秀的成績，成為其中的佼佼者。