整天愛媽的部落格

先是看到幾個格友介紹了＜＜心中的小星星＞＞，

有一次研習時，講師也播了其中的片段，想盡辦法終於借到片子，並推薦給女兒，

我想乍看這部電影十之八九的人都會大受感動，（我同事看得感動萬分，他家那個交大碩士老公竟然看得眼神飄移，一副索然無味，很想趕快解脫的樣子）

我又無趣的考量到還是最現實的那一面－－為什麼這樣的案例無法落實現實中，每每都只能被當成特例拍成感人的電影？

它能讓人感動多久？能讓多少人感動？

這樣的理念與現實的落差有多少？

當老師到伊翔家，拿著玩具紙盒質問伊翔爸爸你看得懂上頭的日文字與中文字時，我也讓女兒感受一下他人可能會遇到的學習困難，

隔天，她寫完功課，就拿出鏡子來，想學學障的人寫反字，寫了半天，她苦惱地對著媽媽說＂真的好難哦。＂

其實她很難理解為什麼有人會學習困難，為什麼會看不懂數學題目，為什麼功課會不好，透過這部電影她可以感受一二。

現實教育環境中有多少孩子能夠接受到一對一的教導？父母應該是比較可能做得到的，但有幾個孩子真的遇到能受到天使的守護眷顧？

就算有一對一的教導，孩子是否有讓人堅持不放棄的學習動機呢？

學習動機一旦沒有在一開始被啟動，等到心如槁木之際才遇到神仙，恐怕也一個巴掌拍不響吧？

恐怕它永遠只能是電影劇情吧？

什麼時候它才能生出兩隻腳，走入真實的教育現場？

誠如劇情中所呈現的，大多數的父母無法相信孩子出了什麼樣的問題，在父母看來只會覺得＂他只是不認真而已＂，所以絕大部分的家長不肯去面對現實，不肯讓孩子接受鑑定，找出問題，尋求解決。

大家一起矇著眼走下去，等著奇蹟從天而降。