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朋友為家長會代表成員,
她說”有家長向家長會反應他的孩子在學校遭受到不當的對待,因為孩子上課秩序不佳,作業沒寫,老師不肯讓她孩子下課,她的孩子很可憐,為什麼不能有正常的下課時間?”
這也讓我想起了前陣子轉學的兩個資優孩子。
其他的家長向班導抱怨”為什麼上了國中功課這麼多?考試這麼多?”
但這兩個資優的孩子回家卻不解地向家長表示”明明開學了,上國中了,可是怎麼大家都還一副在放暑假的樣子?”
今年的班級學生也很雙峰。
前十個自動自發學習,衝進校排前百,甚至在前五十的也超過五個。
但回家連作業都不寫的,也有將近十個,
國字注音考題帶回家準備,考二,三十分的也不在少數。
真的覺得家庭的基本功能好重要哦。
但孩子的基本學習要求還是常常被擺在父母職能的最後,
如何培養孩子最基本的課業學習態度?有解答嗎?哎。
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