女兒到鷹萬上游泳課屆滿一年了。這是第一次在游泳池幫她照相。
這是女兒在游泳課認識的好朋友－蕭子瑜。
我會不會太愛寫信給人家啦？（是不是誰說當老師的家長很難搞。會嗎？）
但今天的確有這個衝動。
其實五月底就想找負責教學的人談談。
起因於我覺得游泳教練平常上課時，應該要讓孩子清楚的知道，自己需加強之處。
每次上課時，我都會問女兒：今天教練有沒有提醒你應該要多注意什麼？
女兒給我的回答通常是：沒有，教練只說我游得很好。
結果到考試時總會跑出一些該注意的毛病，而沒過關，
媽咪不禁會疑惑，是教練沒有提醒小朋友嗎？有沒有針對她的問題特別指導加強呢？（媽咪看起來似乎沒有。）
或者是小朋友只聽到教練的讚美，選擇性不轉達教練對她的要求給家長知道。
這樣的狀況今天似乎又出現了。
最近這個禮拜的問題有點複雜。
大部分的時間女兒被分配在新進教練指導的水道。
小雞教練偶而奔波於三個水道，大部分時間都在指導黑帽(0-5級)。
我留意到，只要是小雞教練看到女兒的時候，都會不斷地調整她蛙式抱水的動作。
所以媽咪很清楚地知道，女兒抱水的動作沒有達到教練的要求。
但在七級的這五天裡，女兒大部分的時間碰到的都是新進教練，
看起來新進教練並沒有特別覺得女兒的動作需要作調整。
在七級的五天裡，扣掉兩天是考試天，
星期四的教學時間分配也不好，復習完自由式，仰式，所剩加強蛙式的時間已不多，
所以女兒上週五考試沒過的兩個原因（轉身跟抱水），練習的時間就只剩一點點，
以致於星期四完全沒練轉身，而抱水也不見新進教練特別的幫她強化糾正。
但明明過完星期四，星期五就是測驗的日子了啊。
星期五考試前的練習，仍不見新進教練強化糾正女兒抱水的動作。
測驗時，原先分為三個水道的學員，卻統一由小雞教練考試。（這也是一個問題點，教學的教練跟考試的教練不同，要求的標準的有所不同）
（之前也發生過這種狀況，自由式換氣時，松鼠教練希望孩子頭抬高一點，但草莓老師測驗時，會覺得孩子頭抬太高而不能通過測驗）
所以早上測驗沒過媽咪心裡早有預感。（但女兒一直信心滿滿覺得她一直會過，因為這幾天以來，都沒有人特別覺得她的抱水需要被修正。
但基於為女兒學習狀況好，媽咪心裡也知道問題出在她的動作沒有被正確的修正。所以等早上測驗完，媽咪還特別帶女兒去請小雞教練再次示範動作，並請女兒也做到符合教練要求的動作。
星期一因為放颱風假，女兒挑選在今天下午補課，於是又多了一次測驗的機會。
下午上課的是鱷魚教練，媽咪看了一則以喜，一則以憂。
喜的是鱷魚教練是她很熟悉的教練，憂的是不同的教練測驗要求的標準會不會不同。再者，練習時與測驗時項目要求不同也多次出現在鱷魚教練的課上。
果然，鱷魚教練給女兒沒過的理由是＂漂浮的時間過長＂。
這讓女兒有點丈二金鋼摸不著，因為七級之後，她第一個最常被要求的動作就是漂浮時間太短。
我又問女兒：那測驗前教練有沒有提醒你該改進的地方是什麼呢？女兒說：教練要我抱水動作後，踢腳出去的速度要快一點。
媽咪從視覺看起來也覺得天愛下午的測驗狀況也真的是游蛙式以來最好的狀況。
媽咪現在可以平和的看待＂游得不好沒晉級＂＂為了讓動作更紮實，所以在同一級數稍加停留＂，但對於今天的問題，個人覺得是游泳學校和教練的因素占了較大的成分。
還有一個原因，因為上小三之後，女兒的游泳課可能要縮減為一週一次，這對於學習難度較高的蝶式，勢必會因為熟練度不夠，而大受影響，
原先是希望暑假結束前應該可以順利進入蝶式，至少暑假有多一點的練習時間蝶式，可以先提前解決並克服對蝶式的適應時間。
如此一來，狀況就有點不妙了。
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