在國中教育裡，當兼任導師和專任教師有何不同？
首先，上課的堂數不一樣，兼任導師，每一週上十五節課，專任教師因為不需處理班務，所以，每一週要上十八堂課。
其次，擔任導師每個月因為多了很多班級雜務要處理，多了二千元的導師費。專任教師則無。
三者，辦公室位置不同，通常導師坐導師室，是一個自由大鳴大放的空間，專任教師通常坐在教務處，跟一些無聊的行政人員在同一個辦公室。
以我自己而言，擔任導師時，除了任課之外，每一天都要花很多時間在班務上，甚至要忙整天。
處理聯絡簿就要將近二節課的時間，每個學生的生活札記都盡量回應，（這一點新班級的學生都會抗議，怎麼老師每次都寫得比學生多，而且每天都有那麼多話好寫。）並且叮嚀同學該注意該檢討的事項，或與家長交流溝通。一個學期總要寫掉好幾支紅筆。
和家長電話聯繫也不可少。而且是從早到晚都stand by，最早接到家長打來的電話是凌晨五點，晚上有時十點後也還有電話。有時是需要主動和家長聯繫孩子的近況。
當導師時會覺得學校對導師的要求多如牛毛，無遠弗屆，什麼事大家第一個想到的都是導師，閱讀課，自修課沒有鐘點的課，也理所當然就是導師的事。
大掃除時間，明明有任課老師，但還是導師的事。
現在還會不時說一句不合邏輯的"至理名言"，說是：學生在那裡，導師就要在那裡。
六年來第一次沒接行政，也沒接班級，要當一個專任教師，也不知是福是禍，也不知要憂還是喜。
對很多國中老師而言，能有當專任的機會應該算是學校給你的＂恩澤＂，
很多大學校也會規定，只要帶過三年的導師，就可以有一年的時間當專任，休息休息。
一時之間，我現在也還不知道要做何反應，要做何感想。
不過有一點要擔心的，又要大搬家了，還是把學校幾十本的書先帶回家好了，是個大工程。
另一點更討厭的，如果在教務處的話，時時刻刻面對大菸槍，那會不會因為空氣很差，而使得每天情緒也很blue？
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