你可曾想過，國中三年對於一個人的一生，影響有多大？
我，對於我在ＸＸ國中時的老師，感念永遠嫌不夠。
若不是在國中時，老師點醒我＂你這麼喜歡發問，思考，你應該去上大學，那兒會很適合你。＂天曉得，我從來不知道自己是怎樣的？更別說，我會知道自己未來可以怎麼樣？自己該怎樣？
就這樣，莫名其妙的，以後再有人問我＂國中畢業後要做什麼？＂我便毫不猶豫的告訴他＂我要唸高中，然後考大學。＂我絲毫不知道對一個在＂就業班＂的國中生而言，高中，大學的路是如何的遙遠，甚或該說是痴人說夢話。我一頭栽進自己的大學夢中。
我認真地為自己訂了每天的讀書計畫，每天下午三點多一下課，便和三，五好友，留在教室中看書；五點回家煮飯，煮菜，到七點吃飽飯，把碗洗好，把衣服摺好，繼續自己每天安排的讀書計畫。每晚十點一到，我一定要放下課本，騎著腳踏車，大聲地唱著歌，到處晃晃，晃個半小時，再繼續下一階段的Ｋ書計畫，直到凌晨二點。
這是我國三的生活。
我常想，如果我早點覺悟，或許可以唸得輕鬆點，或許可以唸得更多一點，或許。。。。。。，人不就是這樣，常懊悔著自己，但，往後，我常想起這段日子，因為這段日子，我對自己更增添了信心，我知道，如果我十五歲就已經懂得為自己的目標用心看待，那往後的日子，又有什麼事能為難得了我呢？
我知道，任何我想達成的事，我都會達成，雖然時間或早或晚，但我有一輩子的時間，只要我肯。
認識我的人大概都可以感覺到我是個相當樂觀積極的人，我常想，這樣珍貴的特質，是因為我來自這樣一個純樸，真性情的地方。雖然，這地方日益受到金錢誘惑，日益頽喪，但，在我身上的珍貴特質，我絲毫都不想失去它，我也將帶著它豐富我的人生，也帶給社會更多溫馨，這是我很確定的。
國中老師不只指點我人生的迷津，也給了我很多學習的機會。國中三年，我幾乎都擔任風紀股長，這也讓我跟國中同學建立了深厚的友誼，有了更多向老師學習的機會。
我永遠不會忘記，有多位老師多次的告訴我，你不用擔心你以後讀書的學費，只要你想唸書，老師可以提供你高中的學費，甚至是大學的學費。已退休的李傅華老師，甚至向學校提出要求，讓我在沒有繳錢的情況下，到升學班上輔導課。這些點點滴滴，或許身為當事人的老師們忘了，但那怕是老師鼓勵我的隻字片語，甚至是那校園的角落，我是絕對無法忘記的。
在那樣重男輕女的環境，是老師給我力量，一路支持鼓勵著我，陪伴著我。
除了感謝，心中也有愧疚。在ＸＸ國中付出了幾十年歲月的李文定老師，為了我們，辛苦地利用作物栽培課為我們補充選修數學的課程，但該死的自己，卻因為認為自己的數學底子已無力回天，病入膏盲，而無心上課，擾亂秩序，惹得老師多次生氣。每一次想起這事，就感到萬分歉疚，更歉疚的是每年的教師節謝卡，也總是在不經意的日子中遺忘，然後年年懊悔，更令人感謝的是老師對我們的關心動作總是比我們快，每次接到老師打來的電話，心中總交雜著欣喜和羞愧。
老師，我會繼續振作的。
我常想，師生情份並不是只有在學校裡而已，師生情份更可貴的是可以延續一輩子。我和三導王素蓮老師正是這樣的。老師的學識，從來是我們望塵莫及的，出了社會，更深深體會到老師的智慧，不僅是讓我嘆服，更值得我常向她請益，每次和老師接觸，總讓人感受到輕鬆，自在，畢業許多年後同學們還曾一起到老師家去造訪過，現在想想，那也已經是許久以前的事了呢。
雖然畢業了這麼些年，但我值得珍惜的，是仍然可以跟國中的校長，老師們保持聯繫，這也將是我一生珍藏的寶藏。
學校的行政，教學大樓，已有近二十年的歷史了，想當初，在一片黃沙揚土的空地，每天，我們從海東國小商借的暫時學校下課，或者搭公車，或者一路從本淵寮步行走路回土城，我們每天眼巴巴熱切期待著，話題總是圍繞在那仍不見蹤跡的建築物，。。。。。。現在看起來一切是那麼順其自然，但在當時，那可是多少日子的期盼啊。
是那麼樣的幸運，身為城中第一屆畢業生，回憶也別具意義。操場周圍低矮的小樹，我曾灌溉過。雖然身在新竹，但我仍然可以清楚想像在操場跑著，跳著，想像著，當年運動會時，年方十來歲的我們，穿著紅白（藍白）間雜的班服，齊聲唱著班歌＂拾起一把海裡來的沙，就是擁有海裡來的偶然，也許是阿拉給的真，也許是阿拉給的緣，。。。。。。＂要仔細回味母校的三年點滴，恐怕真的要好好花個幾天幾夜吧。
我不是那麼清楚親愛的學弟妹們，你們最想從老學姐身上看到什麼？聽到什麼？只能嘮嘮絮絮地談著老掉牙的瑣碎情事，很希望你們在國中這三年，在充滿教育愛的師長們的帶領下，好好探索自己多彩的人生，學長姐們雖然分散在臺灣的各個工作崗位，有機會也想為學弟妹們盡些許棉薄之力。
期朌你們能好好充實自我，來日展翅高飛，爭氣地為母校寫下更多更輝煌的一頁。
附註：當時適逢母校二十週年校慶，母校來電邀稿，原來任教的師長大多已調走，但王素蓮老師及李文定老師還在母校學校服務，所以刻意多所著墨。
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