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朋友為家長會代表成員，
她說”有家長向家長會反應他的孩子在學校遭受到不當的對待，因為孩子上課秩序不佳，作業沒寫，老師不肯讓她孩子下課，她的孩子很可憐，為什麼不能有正常的下課時間？”
這也讓我想起了前陣子轉學的兩個資優孩子。
其他的家長向班導抱怨”為什麼上了國中功課這麼多？考試這麼多？”
但這兩個資優的孩子回家卻不解地向家長表示”明明開學了，上國中了，可是怎麼大家都還一副在放暑假的樣子？”
今年的班級學生也很雙峰。
前十個自動自發學習，衝進校排前百，甚至在前五十的也超過五個。
但回家連作業都不寫的，也有將近十個，
國字注音考題帶回家準備，考二，三十分的也不在少數。
真的覺得家庭的基本功能好重要哦。
但孩子的基本學習要求還是常常被擺在父母職能的最後，
如何培養孩子最基本的課業學習態度？有解答嗎？哎。
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