從女兒開始唸幼稚園開始聯絡簿就是我相當重視的一件事，
如果要再往前推，那也可以從女兒出生後喜歡幫她紀錄生活點點滴滴開始算起，
讀幼稚園五年，也剛好不小心換了五所幼稚園，在挑幼稚園時，親師之間是不是每天有聯絡簿的互動是我挑選幼稚園的考量之一，
有一個幼稚園挺喜歡的，卻一週只寫一天的親師聯絡簿，確定選讀它之後，我最後乾脆自己製作了一本專屬於想幫女兒作紀錄的親師聯絡簿，
自行製作的親師聯絡簿裡，想從老師那兒得到的訊息都只需要用勾選的，大大的空白欄是要給我自己幫女兒作紀錄用的。
最近女兒要整理出國小六年的所有獎狀，順道挖出了六年的學期成績單，也順道挖出了小學六年的聯絡簿。
裡頭紀錄的點點滴滴，好些都幾乎淡忘了，回味一下也挺有意思的。
小一
２００６／８／３１
愛媽：天愛反映學校午餐很好吃，還說老師選她當班長她既驚訝又高興，卻也有點害怕。
班導：天愛真的很不錯耶，是老師的最佳小幫手。擔任班長是培養自信的好方法，多鼓勵她，加油。
２００６／９／１２
愛媽：班親會沒有時間聊及天愛在校狀況，如有家長需要配合督促、改善之處，再請老師告知，謝謝。
班導：您好：天愛二星期以來生活、學習ｏｋ，她擔任班長，其他班級老師告訴我＂你們班長很有架式哦。＂
２００６／９／１４
愛媽：媽媽請Tina說＜＜條紋事件，糟糕啦＞＞的故事給媽媽聽，Tina 說得很精采。
早上是否有時間讓小朋友輪流介紹（或唸）自己喜歡的書或小朋友說故事時間呢？
班導：您好：天愛表達能力佳，今天也特別讚美她。
本學期班級推展活動全部底定，所以這學期將不會特別排出時間讓孩子上台發表，這是一項很好的 活動，老師也會隨機融入語文教學，謝謝您的用心。
２００６／９／１５
愛媽：Tina 放假一直纏著爸爸玩象棋，學了各種象棋的玩法，功力也與之俱增，也累壞了陪她玩的爹地。
２００６／９／１８
愛媽：從安親班回來，Tina 練琴練到一半，突然說要媽咪把洗米的工作留給她，可是那時媽咪正洗到一半，只好答應她＂以後會把洗米這件事留下來請她幫忙。＂
班導：辛苦了爹地。等班上學習用的和室小矮桌搬來，在教室裡老師也想準備一套象棋，到時請Tina 擔任小老師哦。
２００６／９／２１
愛媽：今天上１０３班網，請天愛利用老師拍的照片介紹班上同學給媽咪認識，天愛也介紹了她最好的朋友。
２００６／９／２０
愛媽：天愛回家有教媽媽在學校義工媽媽教的手語歌，她也說那是一首很好聽的歌呢。
班導：歌名－－感謝有您。
２００６／９／２２
愛媽：之前兩週媽媽值週交通導師，很多事都由天愛及爸爸合作共同完成，天愛現在都能早起，不會賴床，也有時間在家吃早餐，這樣滿好的。
班導：當媽媽的適時放手，其實他們也十分ＯＫ。
２００６／９／２６
愛媽：天愛說義工媽媽告訴同學＂晚上十點的時候，會有幫助小孩子長高的機關打開，所以請媽媽在九點半她睡著後，幫她把故事關掉。＂她聽了老師的話更堅持的早睡早起了呢。
２００６／９／２７
班導：謝謝天愛送給老師的教師節卡片，老師好高興。
天愛對弟子規的涵義很有興趣，老師在課堂上告訴孩子的是比較生活相關性的內容，無法一一詳解，媽咪不妨和孩子聊聊。
２００６／９／２８
愛媽：天愛去年跟媽媽到苗栗上班、上學，一整年聽了不少故事，尤其對西遊記及三國演義的故事特別著迷，也可能因此養成了對字詞的敏感度與興趣，更不時吵著要媽咪唸古典小說＜＜西遊記＞＞的原文給她聽，但因媽咪休假還在進修碩士學位，只好請她再忍耐一段時間。至於弟子規有機會會和她討論討論，謝謝您。
２００６／９／２９
愛媽：現在是螳螂蛋繁殖的時間，去年和今年 Tina都和爸爸一起觀察牠的孵化過程，到現在Tina 還記得去年孵化出來的小螳螂呢。
班導：好棒的親子活動。
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