2006/11/1


班導:在學校午餐時,如果有她不喜歡吃的菜,她會說"吃不下了,但肚子還有點餓",


剛開始老師還聽不懂呢,現在老師了解她的意思了。


愛媽:除了木瓜跟菜菜外,在家是不允許她挑食的。


   因為爸爸說了一句"我討厭木瓜的味道"後,Tina兩歲後就不願吃木瓜,但她很喜歡吃芒果,所以現在我們家都稱木瓜為"非洲芒果",媽媽也試著買一些添加木瓜的東西,如蛋糕......等,在她不知情的情況下,希望她慢慢改善。


 


2006/11/3


星期天晚上因為媽媽上了研究所一天的課程有點累了,所以全家外食去吃"拉麵",Tina說既然吃了"拉麵",那今天一定要玩"拉密"(一種以色列益智遊戲)才行,結果又是她贏,跟她玩過拉密的有二十幾人,但幾乎都被她打敗過,真是厲害。(這是一種很需要動腦的遊戲。)


 


2006/11/6


班導:啊,今天真是可憐,每節的衛生紙產量是一堆一堆的,感冒囉,要注意哦。


愛媽:下午之後就好多了,謝謝。


 


2006/11/8


班導:天愛,最近換了新座位,很開心哦。


   可是上課要認真,要和隔壁同學分享事情,等下課再說。


   要用心上課。


愛媽:謝謝老師告知她在校的狀況,除了和她訂定不可再犯的約束,也轉知爸爸,請爸爸對她精神講話。


 


2006/11/17


班導:今天下課時 Tina和同學追逐遊戲,推拉中手指被同學踩傷了,事後請護士阿姨上藥了,也和孩子們約定遊戲安全,也請媽咪再次叮寧安全。


 


2006/11/22


愛媽:Tina的手上星期五受傷後,因禍得福,可以休息幾天不用練琴,還跟爸媽一起到氣功社團見見許多久違了的朋友。


 


2006/11/23


愛媽:閱讀單的摘要Tina現在都會找出書中其中一頁,並畫出那一頁,媽媽覺得她畫得挺不賴的。


班導:是呀,我也覺得很好,下個月將進入閱讀單書寫學習的第三階段,孩子將學習更完整的閱讀紀錄單。


 


2006/11/27


愛媽:最近Tina和爸爸一起養一隻大蜘蛛,另外她也對米缸裡的米蟲感到興趣,每天捉一隻陪她玩,還帶牠去浴室陪她洗澡,今天捉的一直想逃走,所以她覺得牠不乖,較不可愛,這也算是洗米煮飯的物外之趣吧。


班導:Tina真勇敢,老師最怕洗米時看到米蟲,常常一隻小米蟲就讓老師驚聲尖叫了。


   Tina好可愛哦。


 


2006/11/29


愛媽:這兩天Tina回家都反映"午餐小天使亂抄她名字。"不知是因為在校表現不佳怕回家被罵、惡人先告狀,或真有冤情?或者她還搞不清楚遊戲規則呢?


班導:其實之前這種情形也發生過,只要她被抄(名字),她就會到我的身旁說"我只是......",老師就會說"這次不算,下次不行囉。"結果慘了,班上的孩子都來這招,於是老師最近嚴格要求小天使抄名字。的確這兩天午餐小天使很嚴格,只要有異議的孩子向老師提出抗議,而午餐小天使能說出原因,老師也同意,就無法取消被登記。


班上制度的建立不容易呀。這是短暫的過渡期,也希望孩子能漸入自治軌道,當然在這時老師的把關也很重要。


謝謝媽媽的提醒,我應該將遊戲規則更明白清楚地訂定,也期待您給予支持。


 


愛媽:OK,這樣我了解了,提出這個疑問是要讓她可以感受到媽媽對她的問題及心聲是用心傾聽的,同時再更清楚地了解老師的作法後,才方便對她作進一步的要求,並全力配合老師的帶班理念。


 


 

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