2006/12/5


班導:Tina,謝謝你邀請老師欣賞你的鋼琴演奏音樂會,


   因為老師那一天和朋友約定要到中壢餐會,所以無法參加囉,預祝你演奏成功。


愛媽:一事小事,不好意思讓您掛心了。


班導:記得有一次在課堂上教學音高音低的內容,提及曾經和 Tina  一起上音樂班,


   小朋友驚訝的說"真的嗎?"


   Tina 肯定地說"從中班就開始囉!"臉上滿是神氣的表情。


   從認識小小的 Tina ,就打從心底喜歡 Tina ,喜歡她的活潑、天真,真有緣,


   我和 Tina 再度相遇,很奇妙的感覺。


愛媽:能和羅老師這麼有緣,Tina 也覺得很高興,這幸運地緣分真的很奇妙。


 


2006/12/13


愛媽:Tina 原本擔心爸爸不跟我們去日本,想了好幾個方法想要爸爸投降、同行。


   昨天她想的方法是"以一個月不用唸故事給她聽來做為交換條件",


   但等爸爸答應後,她又偷偷想"到時候把書藏在行李箱,等一上飛機就請爸爸講故事。"


   她覺得這法子很不錯。


 


2006/12/15


昨天的功課進度漸進補充, Tina 說"好多哦,都不能下課了。"


 


2006/12/19


班導:Tina 的衣服會不會太單薄了?除了外套,好像穿得較少,近日天冷要注意哦。


愛媽:以為天氣會逐漸轉好,不過比想像中回溫地慢。


   Tina一向比較怕熱、不怕冷,冬天的衣服媽媽比較重視材質,所以不論多冷,大概都是三件,


   只是厚度跟保暖度有所不同就是了,因為星期天她要去太平山玩,所以把羽毛衣拿去洗了。


 


2006/12/20


愛媽:Tina 今天總算狀況好多了,前兩天一回家就嚷著去睡覺,今天胃口也恢復了,


   練完鋼琴她還覺得今天彈琴的心情挺好的,又說今天一切都挺幸運的。


 


2006/12/21


班導:的確明顯感受到 Tina 感冒的狀況OK了,下課又膩在老師身邊談天說笑了耶,真好。


愛媽:今天一到安親班接 Tina ,她就說"今天不知為何緣故,覺得好快樂呀!"


   從昨晚開始就又唱又跳的。


 


2006/12/22


班導:Tina 一大早活力無限,"老師,我幫妳發本子,我來掃地......."心情不錯哦。


 


2006/12/25


愛媽:今天回家天愛說"班上有好幾個人要爭取當下學期的班長",


   其實在一開始她當班長,媽媽還滿焦慮的,很怕她濫用權力或管得太嚴,破壞人際關係,或者根本不會當班長,無法協助老師,還好她凡事看得開,也讓我鬆了口氣。


班導:老師發現 Tina 很適合康樂活動,帶動氣氛。


 


2006/12/26


愛媽:那就請老師多加調教她囉。


   出去玩了一趟,聽很多人講閩南語,一回家,她也變得愛用閩南語對答,每次回南部也會這樣。


班導:上星期二 Tina 參加母語發表日(升旗時),大方唱唸(閩南語)好可愛。


 


2006/12/27


愛媽:Tina最近各項表現都很棒,練琴也進步很多,也越來越能得到樂趣,


   就連安親班英文也常考一百分,


   字也越寫越漂亮,而且各項事情都能主動自我要求,積極,正向。


班導: Tina 是超級乖寶貝。


 


2006/12/28


愛媽:Tina 常常聽媽咪猜測爸爸的想法,她今天告訴媽咪"她現在很了解爹地跟媽咪了,因為她常常都可以猜到爹地、媽咪要說的話和想法",也不知道她說的到底是真的還是假的?


班導:每次你們和 Tina 的生活分享、互動,好溫馨哦。


 


2006/12/29


愛媽:Tina  常問"還有幾天出國啊?"還帶她去買雪鞋。


   上禮拜去梨山,三度左右的低溫,她說腳都冷得麻了,又幫備了許多禦寒衣物。


   Tina 說"別再買了,要摺那麼多衣服太辛苦了。"


班導:在寫國語習作中提到:媽媽怎樣愛妳?


   Tina 就寫媽媽幫她買了許多衣服。有感而發。


 


 


 


 


 

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