整天愛媽的部落格

那天一知道期末考國文分數，女兒很快地報訊＂考了個全班最高分＂（也有人同分），

（但之前有得意洋洋＂國文不用唸，就可以考不錯＂的同學，這次卻考不及格）

我問小孩，小孩卻說＂不知道為什麼可以考全班最高分＂。

等到看了題目，了解小孩做題目的思維，

發現小孩沒拿到滿分的部分是比較瑣碎的形、音、義比較及包山包海的成語題目。

其餘閱讀、理解的部分她反而覺得ＯＫ，

跟第二次定期考查相反，這次換數學分數讓女兒不滿意。

這一年歷史、地理課完全沒上到課，

其他幾乎每一科都有部分的課無法上到，

下學期理化課也完全沒機會上（因為是排在早上４堂課以外的時間），學期末最後一堂課，班導師要求他們４個小孩子加減上一堂課，

之前小孩還輾轉聽到理化老師說（因為這４個同學膽敢一堂課都不上）＂要讓這４個同學分數不及格＂，

結果小孩說，上的唯一一堂理化課，因為理化老師唱作俱佳，一整堂她都快笑翻了。

小孩的班導師要離職，小孩很盼望可以在一個嚴格要求的導師班級，

讓她可以好好午休，也不必因為班級裡出現疑似霸凌事件而要犧牲午睡時間，全班被罵，不能睡覺，

一切她都歸結＂要有個嚴格的導師＂。